崗位職責(zé)：1. 熟悉國(guó)際學(xué)校課程的特點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)，了解本校相關(guān)政策和業(yè)務(wù)知識(shí)，準(zhǔn)確把握招生市場(chǎng)的最新動(dòng)態(tài)和需求；2. 開(kāi)辟宣傳招生渠道，搜集相關(guān)學(xué)校招生工作的信息、特點(diǎn)和趨勢(shì)，準(zhǔn)確，找出本校招生宣傳的亮點(diǎn)；3. 參與各類(lèi)國(guó)際學(xué)校教育展和招生說(shuō)明會(huì)，參與策劃并執(zhí)行招生活動(dòng)方案；4. 參與策劃各學(xué)部校園開(kāi)放日活動(dòng)，負(fù)責(zé)活動(dòng)的流程設(shè)計(jì)、人員安排和全程把控；5. 負(fù)責(zé)與潛在合作單位進(jìn)行聯(lián)系、溝通并定期維護(hù)關(guān)系；6. 負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)校各項(xiàng)問(wèn)題的咨詢解答和指導(dǎo)，維護(hù)與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系；7. 以專(zhuān)業(yè)得體的態(tài)度接受電話咨詢、網(wǎng)絡(luò)咨詢，接待面詢，陪同參觀學(xué)校等事宜；8. 對(duì)潛在學(xué)生進(jìn)行進(jìn)度跟蹤，進(jìn)行定期回訪，促成招生；9. 配合完成學(xué)生入學(xué)通知工作，做好學(xué)生報(bào)到繳費(fèi)工作。任職資格：1. 大學(xué)本科以上學(xué)歷，熟悉國(guó)際學(xué)校招生工作者優(yōu)先考慮；2. 熱愛(ài)教育工作，愿意在國(guó)際教育行業(yè)長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展；3. 適應(yīng)高強(qiáng)度高壓力下的工作，保持一定的靈活性；4. 親和力強(qiáng)，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力；5. 有優(yōu)秀的洞察力，能把握咨詢者心理并做出迅速正確的反應(yīng)；6. 高度認(rèn)同學(xué)校的辦學(xué)理念和教學(xué)宗旨，愿意與學(xué)校共同發(fā)展；7. 具備強(qiáng)烈的主動(dòng)學(xué)習(xí)意愿和主動(dòng)學(xué)習(xí)能力，謙卑且有清晰的自我認(rèn)知。

杭州橄欖樹(shù)學(xué)校創(chuàng)辦于2017年，在“和而不同、美美與共”的辦學(xué)理念下，將嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)以及具有發(fā)展性的超學(xué)科探究進(jìn)行融合，實(shí)現(xiàn)學(xué)校獨(dú)特的育人理念。學(xué)校是在國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和教材下，小學(xué)、初中所有班級(jí)完整實(shí)踐IB本土化的IB世界學(xué)校。同時(shí)，學(xué)校還是國(guó)內(nèi)為數(shù)不多的美國(guó)中部教育聯(lián)盟MSA認(rèn)證學(xué)校，以及劍橋國(guó)際考評(píng)部、培生愛(ài)德思考試局、牛津AQA考試局、美國(guó)大學(xué)理事會(huì)的官方授權(quán)。學(xué)校占地面積將近100畝，配備先進(jìn)的硬件設(shè)施，配有專(zhuān)項(xiàng)的機(jī)器人工程院，未來(lái)之城實(shí)驗(yàn)室，戲劇黑匣子，陶藝工坊，木工工坊，壁球館，擊劍館，橄欖球場(chǎng)，馬術(shù)場(chǎng)、皮劃艇基地等多功能教室。鑒于超級(jí)小班化教學(xué)，學(xué)校為學(xué)生提供了具有個(gè)性化、多特色的課程。學(xué)校保持每屆畢業(yè)生均100%被QS世界前100大學(xué)錄取，包括連續(xù)3年被劍橋大學(xué)錄取，收到共4封劍橋大學(xué)錄取通知書(shū)；連續(xù)兩屆學(xué)生被美國(guó)常春藤聯(lián)盟哥倫比亞大學(xué)錄取，41%學(xué)生進(jìn)入美國(guó)前30大學(xué)，80%的學(xué)生收到了香港大學(xué)HKU的錄取通知書(shū)。